こんにちは。
キッズ作文教室【空色ことば】です
読書感想文講座の受付開始から２週間、
まだ夏休み前にも関わらず多くの
お申し込みを頂きありがとうございます。
みなさまの関心の高さを感じています。
なお、各クラスとも早い日程のお席が少なくなっています。
【豊洲クラス：８月１２日（金）】は【残席２名】です。
兄弟などで参加検討中の方はお早めにお申し込みくださーい
さて先日、全国学校図書館協議会が
主催する勉強会へ参加して参りました。
講師を務めて下さったのは依田逸夫氏。
全国学校図書館協議会の参与で、長年、
読書指導に携わるパワフルな方です
今回は「読書感想文の指導」がテーマ。
以下の言葉を強く受け止めました。
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■読書感想文の目的
→本を読んだ「感動」を文章にする。
→その感動によって読書の輪を広める。
■指導における課題
→学校で細かな指導をしていない。
→「二次体験を感想にする」高度な作文ジャンルである。
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読書感想文で大切なことは
「難しい本を読んで知識を深める」より
「本を読んで気持ちを育む」です。
そして「気持ちを言葉にする」指導に
積極的に取組んでいる学校や先生は
まだ少ないのかなぁと思います。
ちなみに、依田先生が本の選び方について
このようにおっしゃっていました。
【テーマが明確】で【共感】できる本
読書感想文コンクールの応募作品には
「鉱石の図鑑」や「辞書」などを
選んだお子さまもいたそうですよ
私も、本の選び方で質問を頂く際は、
「好きな本なら何でもいいですよ！」
とご返答しております。
どんな本であっても、お子様自身が
「コレ！」と選んだ本が一番良いです。
なぜなら、気持ちが動く材料が詰まっているから
もしお子様が選んだ本に疑問を持っても
「この本を読みなさい！」と他の本を
強制することは避けて欲しいです
お子様に読んで欲しい本があるのならば
「お母さんも読んで面白かったんだ！」
「夜の水族館で起きる冒険のお話だって！」
など、まずは興味やイメージを抱くような
投げ掛けをしてみると良いかと思います。
ぜひご家庭でも楽しく読書感想文に
取り組んで頂けるとうれしいです
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